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Policial

Professora é acusada de agredir aluna com autismo

Mãe relata que filha, de 14 anos, sofreu agressões físicas e psicológicas em escola de Campo Grande; a APAE nega…

Douglas Duarte

Uma adolescente de 14 anos, diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e múltiplas deficiências, teria sido agredida por uma professora no Cedeg/Apae (Centro de Educação Especial Girassol da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais), em Campo Grande. A Apae, por sua vez, negou as acusações por meio de um comunicado enviado ao MPMS (Ministério Público de Mato Grosso do Sul).

A mãe da jovem, Elaine Cristina Silva dos Santos, segundo o TopMídiaNews que notou uma mudança no comportamento da filha há cerca de quatro meses, com a adolescente se recusando a ir para a escola. “Ela tem dificuldade de fala, quase não é comunicativa. Demorei para conseguir o básico de informação, mas, aos poucos, ela foi me contando que a professora não quer ensinar, vive humilhando minha filha, mandando-a se virar sozinha”, detalhou.

O caso se agravou em 22 de agosto, quando a adolescente passou mal na escola e, ao ser levada para casa, contou à mãe que havia levado tapas da professora. Ela mostrou como apanhou e explicou que foi agredida por não querer pegar um lápis. A vítima relatou na DEPCA (Delegacia Especializada de Proteção à Criança e ao Adolescente) que já havia levado tapas nas costas, braços e mãos, além de ser chamada de “chata” pela professora.

O caso foi registrado como maus-tratos e está sendo investigado pela Polícia Civil.

A Apae, por sua vez, enviou um relatório informativo de seis páginas ao Ministério Público, negando qualquer forma de maus-tratos. O documento afirma que a aluna tem dificuldades de interação socioemocional e que seu comportamento piora quando ela é contrariada. “Apesar de todo o acolhimento, planejamento pedagógico, estratégias, combinados, mediações e intervenções […], essas ‘acusações’ vêm se repetindo, geralmente ao término da aula”, diz o texto. A instituição também acusa a mãe de fazer “acusações que relatam situações e fatos que não ocorrem”.

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